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                成都專業的拓展訓練器械廠家

                2021-03-05 00:57:56
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                小貼士:活動結束后學生熱烈討論不要打斷,這是一種不錯的分享形式,此外兩人背靠背的分享、小組分享和合組分享、通過寫感受張貼分享、通過短片記錄回放、采用通感電影片段、加入背景音樂等都是不錯的選擇,也有人用“復盤”的方式分享,都取得過不錯的效果。即時性原則:做完項目即刻進行回顧,完成項目時的情景歷歷在目,每個人都會有許多的想法,都想在大腦興奮期內表達出來,這也是真實表達的Z佳時機。成都拓展訓練器械比如:在孤島求生、紅黑牌項目結束后,學生們往往還沒來得及圍坐在起就已經群情激昂,各種想法表達此消彼長,抓緊時間,讓大家盡快去表達自己的想法。

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                將長發盤在頭盔里是Z好的選擇,頭發上的裝飾物應該摘下。如果長發在頭盔外飛舞,很有可能會和安全帶或繩索纏繞在一起,尤其在類似“空中單杠”這樣的項目,全身式后掛安全帶一定會給長發帶來危險,戴頭盔時Z好將長發平鋪在頭頂部位,確保頭發完全在頭盔里,避免發髻頂起頭盔的現象。成都拓展訓練器械頭上佩戴的飾物應該摘下,飾物有時候會和頭盔里的震蕩緩沖裝置“糾纏”在一起,讓自己陷入不該出現的麻煩中不是Z好的選擇。

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                改變行為:改變行為是將拓展訓練中的所感所悟在生活情境中得以運用,達到學習之初的目的。學習的Z終目的是將所學的知識得以運用,能否在拓展訓練之后繼續持續當時的激情,回到工作與學習中能夠有所改變,是拓展訓練課程的Z終目的。成都拓展訓練器械能夠在日后得以運用多少,和我們對課程的設計與授課時的要求有很大關系,同時,參加學習者的心態也是至關重要的。即使二者都處于較佳情境,也許在項目中表現甚佳,但不能很好地將其與未來生活中可能遇到的事聯系,對于培訓活動來說,并不能算作功德滿。

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                場地拓展訓練是開展較為普遍,易于被活動者接受,組織實施比較方便的一種形式。小貼士:體育場所開放條件與技術要求第19部分:拓展場所的國家標準GB19079.19-2008中規定,拓展訓練場地面積室外不小于800平方米,室內不小于600平方米、至少應有進行6個2米以上的項目和6個2米以下的項目的設施;拓展場地內無保護裝備項目的運動位授影地面應鋪有衰減沖撞能量的材料,如鵝卵石、跳高墊等。成都拓展訓練器械拓展場地距離電力設施的水平距離不小于8米;距離地下管線的水平距離不小于2米,距離各類建筑的水平距離不小于5米;拓展場地應遠離易燃、易爆和有毒、有害的物品避免運動位的光干擾等。(資料來源:體育場所開放條件與技術要求第19部分:拓展場所)

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