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                榆林專業的兒童拓展訓練器材公司

                2021-02-24 02:12:58
                榆林專業的兒童拓展訓練器材公司

                對于學員前來參加拓展訓練,必須讓其對拓展訓練有一定的了解,大概知道什么是此次學習的形式、內容、目的,這有助于更加深刻地體驗學習過程中的收獲。榆林兒童拓展訓練器材在我們的研究調查中發現,大約有近25%的參訓團隊是以休閑、放松、旅游的形式前來參加拓展訓練,而10%左右的參訓團隊是以好奇、聽說好玩的心態來參訓的。雖然當時的效果令他們滿意甚至大感意外,但回到原單位,更多的交流只是哪位同仁在某個項目上被難住了,哪位同事害怕得哭了之類,這當然不是我們想要的結果。

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                求同存異原則:榆林兒童拓展訓練器材每一個人都可以說出自己的真實感受,當出現不同想法時,我們一般不鼓勵針鋒相對的辯論,各自陳述自己的感受就可以了,這也正好可以感受到同一個項目的不同認知,正如我們所常說的,我們經常會對同一現象有不同的認識。有一次個很特殊的團隊參加拓展訓練,他們是一個學校的體育特長生,在做空中斷橋項目時,其中一個高大的男生杜某始終表現出自己超出隊友的“自信”,認為自己參加多年的籃球訓練,扣籃都不在話下,何況這一米多寬的斷橋,自己一抬腿就能過去。

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                我們也曾發現,一味地肯定與鼓勵對學員并非是Z佳的心智提升。榆林兒童拓展訓練器材有時候幾個隊伍在一起訓練,一個在訓練中表現尋常,團隊建設進展平平的隊伍,正是由于有的拓展教師喜愛用“你們是我帶過的隊伍中Z棒的一個”,甚至還會將現在隊伍中取得的一點點小成就與其他隊伍的閃失來個小的“分析比較”,造成了該隊伍妄自尊大,在課程結束總結時會想盡一切辦法讓大家承認他們的優秀。這種現象與結果是不好的,也是我們所反對的。合理的進行批評與總結,中肯地給出一些建議,適時地鼓勵都是需要的,這需要拓展教師同樣要有一個平衡的心態,共同為培訓結果負責。

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                作為冷光的理想光源,LED在使用時Z大的好處是不會因為熱量的散失而導致危險,尤其是在有大型食肉動物出沒的地區進行野外拓展訓練,只可用LED燈泡而不可用手電筒的白熾光源,在水 下的活動就更應該遵照這個原則了。安全帶是人與裝備的連接樞紐,常用的安全帶主要分為全身式安全帶、胸式安全帶、坐式安全帶。榆林兒童拓展訓練器材安全帶在攀巖與登山中是必備的裝備之一,攀巖安全帶與登山安全帶有所不同,攀巖安全帶一般不用作登山,但登山用安全帶可作攀巖使用,拓展訓練中這兩種安全帶都會用到。

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                拓展訓練的器械,拓展訓練中所使用的器械,主要包括保護性器械、輔助器械、模擬器械、道具等,每一種器械都是不可缺少的。器械的選擇采購、合理使用、保養與維護,對于拓展訓練都是非常重要的。榆林兒童拓展訓練器材對各種器械使用方法的掌握,不僅對于培訓機構有用,參訓學員對此也應該多一些關心與了解,因為Z終的使用者正是我們自己。下面對一些常用器械進行介紹,希望能夠對大家有一些幫助。頭盔:我們對于所使用的器械“從頭說起”,首先就是頭盔的選擇和使用。

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                活動中遇到困難要依靠個人能力與團隊的力量去解決,不要輕易的求助拓展教師,也不要輕易的挑戰規則。經常會有學生認為規則沒有講清楚,也有學生會向拓展教師提問,通過觀察拓展教師做行動依據,這都是不可取的。榆林兒童拓展訓練器材一個好的,既是一個好的“導演”,也是一個好的“演員”,當然,一個指導教師即使不做任何動作,眼神也是學生判斷的依據,我們不鼓勵拓展教師的“目光回避術”,因此在某些項目中,一副好的墨鏡不僅保護眼睛,也能使學生們不至于從流露的眼神中找到答案。

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