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                戶外拓展訓練器材
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                銀川專業青少年戶外拓展器材價格

                2021-02-15 00:54:59
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                有一個隊伍,在完成孤島求生的項目中沒能成功,正如經常出現的“珍珠島”上經常出現的情形,只顧自己忙而忽視其他事情,結果回顧中就有人堅持說現在的許多領導都和他們在孤島中的表現一樣,是一個不關心下屬、不了解情況、不稱職的領導。銀川青少年戶外拓展器材這種話題很容易讓大家附和,如果不及時引導,抱怨情結就會蔓延,但擺在面前的事實又不能否認,如果此時拓展教師也加入其中一起批判,可以想象其后的狀況,學員不僅沒有學到如何去做,反而會怨聲載道、憤憤不平。

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                改變行為:改變行為是將拓展訓練中的所感所悟在生活情境中得以運用,達到學習之初的目的。學習的Z終目的是將所學的知識得以運用,能否在拓展訓練之后繼續持續當時的激情,回到工作與學習中能夠有所改變,是拓展訓練課程的Z終目的。銀川青少年戶外拓展器材能夠在日后得以運用多少,和我們對課程的設計與授課時的要求有很大關系,同時,參加學習者的心態也是至關重要的。即使二者都處于較佳情境,也許在項目中表現甚佳,但不能很好地將其與未來生活中可能遇到的事聯系,對于培訓活動來說,并不能算作功德滿。

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                曾經看過一篇文章《拓展訓練遭遇水土不服》,里面有這樣一段話:“大家在一起封閉訓練時,稱兄道弟,親如一家,又擁抱又流淚,可到了單位就誰也不認識誰了。即便有幾個訓練時結下了深厚友誼,回到單位抱成一團,那也是搞小團體,銀川青少年戶外拓展器材而非大團結”這的確是一個問題,但并不能以此來否認拓展訓練本身,因為在一些發展較好的國家,拓展訓練的確改變了許多人的生活,尤其當其運用到有輕微心理障礙的人群,或是對青少年犯罪人員的訓練,效果更加明顯。

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                在拓展訓練活動中,戴上頭盔能夠使外在的危險降低一半左右,相對堅硬的巖石與鋼鐵而言,我們的頭顱就像又硬又脆的雞蛋殼一樣。即使相對樹干如果發生磕碰,我們也占不到任何便宜。小貼士:雖然戴登山頭盔是個人的選擇,但建議攀登者在任何可能發生頭部受傷的情況下戴上頭盞。銀川青少年戶外拓展器材南非登山教練加斯·黑廷(《攀登者手冊》《世界頂級攀登》的作者)不論我們參加場地拓展訓練的高空項目,野外拓展訓練中的攀爬與下降項目、水上項目或者繩索課程,都應該戴上頭盔。

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                活動中遇到困難要依靠個人能力與團隊的力量去解決,不要輕易的求助拓展教師,也不要輕易的挑戰規則。經常會有學生認為規則沒有講清楚,也有學生會向拓展教師提問,通過觀察拓展教師做行動依據,這都是不可取的。銀川青少年戶外拓展器材一個好的,既是一個好的“導演”,也是一個好的“演員”,當然,一個指導教師即使不做任何動作,眼神也是學生判斷的依據,我們不鼓勵拓展教師的“目光回避術”,因此在某些項目中,一副好的墨鏡不僅保護眼睛,也能使學生們不至于從流露的眼神中找到答案。

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