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                榆林專業部隊拓展器材公司

                2021-02-15 00:54:59
                榆林專業部隊拓展器材公司

                在學習中,之所以會出現這種問題,正是我們希望此情此景在訓練中出現,給我們警示,當我們回到工作中去避免此類現象的發生。榆林部隊拓展器材當然今天活動中這幾位出現了這種問題,換了別人也會一樣,我們也許不是真正的領導,也正好通過角色轉變來換位思考領導的困難,有時,領導也是需要幫助?!边@樣,學生們會得到反思,會感到我們的學習是為了大家能夠提高,能夠進步,而不僅僅是體驗活動本身。這種問題在引導總結中也會用到。

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                我們也曾發現,一味地肯定與鼓勵對學員并非是Z佳的心智提升。榆林部隊拓展器材有時候幾個隊伍在一起訓練,一個在訓練中表現尋常,團隊建設進展平平的隊伍,正是由于有的拓展教師喜愛用“你們是我帶過的隊伍中Z棒的一個”,甚至還會將現在隊伍中取得的一點點小成就與其他隊伍的閃失來個小的“分析比較”,造成了該隊伍妄自尊大,在課程結束總結時會想盡一切辦法讓大家承認他們的優秀。這種現象與結果是不好的,也是我們所反對的。合理的進行批評與總結,中肯地給出一些建議,適時地鼓勵都是需要的,這需要拓展教師同樣要有一個平衡的心態,共同為培訓結果負責。

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                因此受到別人影響就在所難免,這種影響有時候是積極的因素,有時候是消極因素,“積極”與“消極”之間也在相互轉化,這種轉化在某些時候是可以人為控制的,仔細分析和合理使用潛在的有利條件,對我們來說是一件重要的事,榆林部隊拓展器材尤其是許多人在一起的時候。場地的選擇對拓展訓練是至關重要的,不同的場地會有不同的項目設置。同樣,合理地利用場地所制造的情境對于培訓效果也有幫助,進行拓展訓練在高山與水上項目有所不同,炎熱的沙漠與寒冷的雪地對學員的態度也會有不同的影響。

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                它是在利用原有自然環境的基礎上,尋找適合某項活動所需要的可利用條件,在不破壞場地原貌的基礎上局部進行人為改造。比如,利用大壩做沿繩下降利用河流與鋼索進行渡河活動等。選擇使用此類場地要堅持場地周圍潛在危機小,場地具有一定的穩定持久性,活動期間不干擾周邊人群,并具較強的抗干擾性。如林間尋寶活動:我們在設定了部分點標后,在活動時點標引起他人過多注意力或被不知情者移動、取走等都不利于我們進行訓練。榆林部隊拓展器材人工建造的拓展訓練場地:場地拓展訓練是我們按照一定的課程理念,將課程知識按照一定的要求,設計出符合要求的活動,并依據活動要求進行布置與搭建的場地設施,讓活動者在其中學習訓練。

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