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                陜西專業拓展基地建設廠家

                2021-02-11 00:56:44
                陜西專業拓展基地建設廠家

                密切聯系實際原則:所有的分享回顧在談完做項目的感受后,都會談及與現實的聯系,學習是為了以后更好地工作和生活,因此,如何讓拓展項目與實際生活聯系起來,是每一位參訓者所應做的,有的經常會無休止地爭論項日本身的做法,這時拓展教師有義務將大家的談論焦點轉移到聯系實際生活的問題上來,以使學習的目的更加明確有效。陜西拓展基地建設成功導向原則:許多問題都可以辯證的去分析,當說一個問題的優點時,我們也能說出它的缺點,我們可以誠懇地接受不同的意見,但是,在回顧的過程中,我們盡量避免消極的、抱怨的、譏諷的觀點成為主調。

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                活動中遇到困難要依靠個人能力與團隊的力量去解決,不要輕易的求助拓展教師,也不要輕易的挑戰規則。經常會有學生認為規則沒有講清楚,也有學生會向拓展教師提問,通過觀察拓展教師做行動依據,這都是不可取的。陜西拓展基地建設一個好的,既是一個好的“導演”,也是一個好的“演員”,當然,一個指導教師即使不做任何動作,眼神也是學生判斷的依據,我們不鼓勵拓展教師的“目光回避術”,因此在某些項目中,一副好的墨鏡不僅保護眼睛,也能使學生們不至于從流露的眼神中找到答案。

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                同時遵循安全耐用、易使易查、留有備份的使用原則。小貼士:立柱上端應與橫梁可靠地固接;各立柱應與安裝地面垂直,垂直度應符合國家標準;水平布置的面狀結構的承載力應大于3000N/m2。上方保護點的構件承載力應大于10kN;地面保護點的構件承載力應大于5kN。陜西拓展基地建設承接跳躍沖擊的懸掛件的承載力應大于5kN梯子的踏板和登高腳架的承載力應大于2kN。其他攀爬支撐件的承載力應大于3kN。鋼絲繩應符合GB/T8918-1996的相關規定,其抗拉力應不小于15kN。(資料來源:體育場所開放條件與技術要求第19部分:拓展場所)

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                它是在利用原有自然環境的基礎上,尋找適合某項活動所需要的可利用條件,在不破壞場地原貌的基礎上局部進行人為改造。比如,利用大壩做沿繩下降利用河流與鋼索進行渡河活動等。選擇使用此類場地要堅持場地周圍潛在危機小,場地具有一定的穩定持久性,活動期間不干擾周邊人群,并具較強的抗干擾性。如林間尋寶活動:我們在設定了部分點標后,在活動時點標引起他人過多注意力或被不知情者移動、取走等都不利于我們進行訓練。陜西拓展基地建設人工建造的拓展訓練場地:場地拓展訓練是我們按照一定的課程理念,將課程知識按照一定的要求,設計出符合要求的活動,并依據活動要求進行布置與搭建的場地設施,讓活動者在其中學習訓練。

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                在這里我們關注的場地還是以模擬情境下的拓展訓練場地為主,這些場地往往看似相同,其實每一個細節的變化都會有不同的培訓效果。拓展訓練根據場地的分類主要有自然環境的野外拓展訓練場地,自然環境與人造環境相結合的戶外拓展訓練場地,人工建造的拓展訓練場地等,按照我國拓展訓練現行的操作模式,人工建造的場地是比較常用的。陜西拓展基地建設無論什么樣的場地,都需要在不斷的實踐中進行改進,為了表現項目的理念,隨著理念的變化,項目所需要的場地也在不斷地變化。

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                由于事前沒有準備,許多人都感到很意外,尤其“嚴格”的是一律不許請假,訓練結束后立即回去參加第二天的工作。雖然第二天的訓練效果并不差,但是在部分團隊訓練的回顧中,抱怨之情仍然沒有得到很好的解決。陜西拓展基地建設也有一些參訓團體是希望得到一次很好的學習,但實踐下來效果并不令人滿意。有一個公司原是把拓展訓練當做新人上崗培訓,一天的課程結束后公司經理深有感觸地說:“俗話說,冰凍三尺,非一日之寒。

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